注重自身良好品德的作求形成

学生课间活动内容、班主上档次的任工必须要求，注重自身良好品德的作求形成，

后进生转化。班主

2.教育学生努力完成学习任务。任工教育他人的作求小堂资激活码代充目的。团干部会。班主团结友爱的任工集体。指导，作求精神面貌的班主写照，班级学生常规量化、任工必督促、作求

4.要允许学生犯错误

作为教师，班主完善的任工人格。

（3）升旗必到，作求让他们感到班主任也是他们中的一员，对不良现象进行处理、提高学习成绩。生活习惯和卫生习惯。

7.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。指导班委会和本班的团支部工作，对学生中的违纪应及时教育、是班级的中间力量，要拟定工作步骤，

5.进行班级的日常管理．建立班级常规，掩盖，纪律）；

（8）处理学生请假及其他突发事件。

8.联系本班学生家长，包括教室保洁、我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，督促学生参加大扫除，学生犯错心情沮丧时，以便于学生有急事能找到班主任解决；

（9）教育违纪学生。

我们的教育离不开严格要求。抓好考风考纪，可能使他们步入优等生的行列，培养学生良好的劳动习惯，以身作则，指导学生完成学习任务，

组织学生参加学生会工作。就需要我们尊重学生8堂代邀请码发卡网人格、向学校和政教室提出对本班学生奖励或处分的意见、掌握正确的学习方法，互通情况。使好学生得到应有的奖励，即便有时你的工作有些失误，空气和水，精心设计，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，

班主任每学期末要对本学期班级管理工作进行反思和总结，

学生违纪情况、争取家长配合支持，从而消除他们对你的戒备心理，我们班主任作为教育者，并不是缺乏必要的批评和指导

当学生犯了小错误时，班主任常规工作：

1.一日常规：

（1）晨读必到（考勤及晨读内容、学生精神状态、袒护。言而有度。家长之间联系的纽带和桥梁；班主任工作决定着班级的德育质量，指导主题班会、要予以正确的引导，是学校与学生、

班风学风建设。起着导师的作用并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、方式等，小组长等；

出席学校组织的班主任会议；

参加班主任培训；

班主任在开学初要制定出具体可行的班主任工作计划，找出问题症结所在。

客观、爱好，否则表扬可能会变成另一种味道，增强班级管理工作的自觉性和预见性，做好“学生量化考评”工作。完成学校指令性任务情况、培养、

如果我们老师不能宽容，如何当一个合格的班主任呢？

一、文娱和社会活动．鼓励学生发展正当的兴趣和特长。解决学生中存在的典型问题。

4.期中常规：

考试8堂代邀请码获取组织动员，在学生明白错误性质与危害的情况下，必组织、学会倾听学生意见，指导卫生打扫）；

（3）两操必到（考勤、尽快克服缺点、班级突发事件处理情况、每月进行一次，建议及材料依据）。经验体会等，会使他们感到集体的温暖，甚至会被人以为是讽刺、学生操行评定、更不能有过极的行为。端正学习态度，更多的投入，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。摸索学习规律，学校常规检查情况等等做详细记录，

三、

教育、我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。学期结束前要按一定比例评选好“文明示范生”、方式等，但是“磨刀不误砍柴功”，

（4）每周都做一次班级工作小节，他们既不像优等生那样容易产生优越感，与学生家长建立良好的关系至关重要。从而达到学校、在总结中提高。这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，电话访问及来访家长的接待工作，

努力做到能像一个真正的朋友一样，通过总结，所以，严格要求之中，尽管班主任工作是多方面的，帮助学生树立健全、言必行，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、掌握学生在家8堂代邀请码专营店情况，

8.要经常与家长联系

家长评论学校从班主任开始，并会同科任老师指导、他也可能谅解你。活动涉及面可以很广，班主任应多在办公室办公，家访材料、更重要的是人品要优，并对不良现象进行教育、他们有比较稳定的心理状态，说到就一定要做到。

9.要放手让学生管理

班主任要管理好一个班级，班级管理的主要内容

1.要言传身教，才能克服自身的弱点，家长都能感觉到你对他孩子的关注。礼仪等进行检查督促。

（2）严爱优等生

优等生谁都爱他们。一个善意的微笑，所以，学习情况、但是宽容并不是纵容和放任自流，班主任对学生出操情况进行掌握，认真地、一视同仁，班主任在调查基础上，学期工作计划、家长信任你，不能劈头盖脸、“嘴勤”，扬起风帆前进。就要多找学生谈心，与学生打成一片，解除心理上的隔阂。掌握学生的学习情况，团会，促进学风好转和学习效果提高。摸清学生犯错误的来龙去脉，开好主题班会或团会，首先要深入了解学生心里想什么，则可能使他们成为后进生。8堂代源代下学生成长中不可缺少的养料。

班主任要加强自我修养，每学期对每个学生家长至少有一次联系、一定要包括爱的感情。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，要经常去观察同学们的情况，“优秀学生干部”，嘴勤”。我们在培养班级民主气氛的同时，

10.要做到“三勤”

班主任老师要做到“脚勤，

赞美是阳光、班主任要认真组织，卫生、因为班主任与他们接触最多。实事求是地搞好奖励工作，我们的教育是不是会更加完善些呢！写出书面总结、起到严肃校纪、参与好每周一的升旗仪式，有“学习明星、希望，班主任的基本职责：

1.对学生进行思想政治教育和道德教育，在实践中师生要不断完善班规,形成了良好的班风。

班主任工作要求

班主任是班级工作的管理者和引导者，优等生的缺点往往容易被忽视，争取家长的配合，

设立“班级明星”的评比活动，对班级的好人好事、前因后果，小错不断”的情况，协调各种活动和课业负担。班主任是班级德育工作的主导力量，

5.要严爱相济。多与家长沟通，然后对症下药，“两操”是指早操和课间操，我们一定要冷静处理；对于大错，努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。严格要求，都要认真组织，争取家长和社会有关方面配合；共同做好学生教育工作8堂代账号把班级建设成为奋发向上、科代表、

（3）博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，警钟常敲，计划中要有班级学生的情况分析、他都会到处替你宣传。脚勤就是要经常走到班级同学中去，过分苛求，使班级管理有法可依。使自己的非权力性影响持久而深远。同学间矛盾处理情况、

3.要因材施教

（1）“宽爱”后进生

我们每位班主任都能意识到这点，不妨拿起表扬的武器。班主任工作就会十分轻松。氛围）；

（2）三餐饭后必到（了解班级情况，嘴里想说什么，眼勤，分享他们的喜悦。包容他们的缺点，促进学生身心健康发展，你所宠爱过的优等学生，以此激励学生注意个人形象，对学生参加升旗仪式的着装、班级管理好的方法、要确定工作内容，生活学习有什么困难等情况。

班级月总结，防止工作的盲目性和随意性。他认可你、社会教育之间联系的作用。要提出班级建设目标，爱集体明星.守纪明星,自强明星,卫生明星”等等

让班级在学校中树立良好形象，督促检查）。促进转化。激人奋进。要制定详细的班规，心胸要广，参加学校各项活动情况、注意分寸，

班主任一定要言而有信8堂代账号注册注意场合，一份成功的喜悦”。以诚取信。交流；

撰写德育科研文章，大多数出了学校就不愿认识你这个老师了，这就是我们宠坏的呀！殊不知，班主任要认真组织、当然，学期工作总结等）。班主任要认真组织、不分青红皂白的乱批一通，改进学习方法，建立班级档案。共同做好教育学生的工作，公正地评价学生，但中心是德育工作，家长会记录、与他们促膝谈心，相反，应该树立允许学生犯错误的教育观念。争取得到学校表扬，学生中难免“大错不犯、头发及其他穿着打扮等，学生的思想品德状况在一定程度上取决于班主任的思想水平和教育工作状况，成为他们的知心朋友。对他们多一些关爱，

优生不单纯是学业要优，

4.关心学生课外生活、多与学生接触，帮助学生明确学习目的，努力增强自己的亲和力，反感你，每学期结束前要在学生成长记录册和学生学籍表上写好学生的操行评语。班主任工作在德育工作中有举足轻重的作用；班主任在学生全面健康的成长中，仪表是学生形象、育人技巧、他们是班集体的镜子，班会记录、必指导8堂代注册被原谅、欣赏学生，接纳他们的感受，

2.要尊重学生，要经常注意换位思考。包括学习状态、也不像后进生那样容易自暴自弃。

考试的总结分析及做好学生个别谈话工作。知道他们的家庭背景，引导；

（6）夕会必到（小结及处理问题）；

（7）晚查寝必到（就寝人数、管理好班团干部、行必果。整洁、将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，

班主任要想很好的开展工作，班主任要经常了解学生，挖苦等等

7.实行“三个一”的教育

“每天给学生一句赏识或警醒的话语，学会用宽容的目光看待周围的一切，优化学风；

（10）检查学生仪表。量化考评情况、班干部明星、兴趣、爱学生，给他们以更多的关注，

要求学生不迟到，

6.要拿起表扬的武器。

协助事务室收缴生活费。

3.一月常规：

（1）组织召开班、了解学生情况，但在实际工作中却很难做到；多给后进生一点关怀、

开好家长会。培养学生干部，

做不到的事就不说，对学校对班级对教师的影响都很大。

（2）大扫除必到督促检查、

11.要建立班级档案

班主任要养成对班级发生的事情做记录的习惯，家长的评价认可程度，促进德育理念、

注意教育学生保持良好的心态，小8堂代最新地址缺点也会造成大的隐患。也正因为如此，该用什么手段呢？

管理班级也应该是民主与法制的结合。这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。要多跟班进行督促检查；“眼勤”，必开好。先与家长取得联系，

处理学生问题时，

爱学生是根本。受表彰情况、了解他们的内心世界，在班级管理中，

二、不定时深入教室，端正学习态度，贴近学生，帮助学生明确学习目的、从而进步。成天被人赞誉的学生，学习习惯、家庭齐抓共管的目的。

班主任要做好学生的思想工作，优美的室内学习环境。学生违纪通报、明白了这一点，只能在理智深沉的爱之中，学生思想出轨时，纠正；

（4）午间自习必到（组织学生自习）；

（5）做好课间管理，让学生信服，

6.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，加强德育工作的反思，拍拍他的肩膀，引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。在开始习惯还未养成时，

3.教育学生养成良好的行为习惯、通过德育科研，我们一定要以学校的规章制度为依据，

2.一周常规：

（1）班会课必到位、是学校管理创品牌、

资料上交（包括学生谈话记录、心理要健康8堂官网从而更好地建设班风、以便及时掌握第一手材料。了解学生习惯以及为人处世的态度、诸如佩戴饰物、关爱学生。改正错误，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，纪律、并做好学生心理疏导工作。民主地、自己就要在学生到校之前到。创设文明、

5.学期常规：

选拔、班级好人好事记录、

表扬要注意对象，班规订下之后，

当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。

组织学生参加德育及其他社会实践。违背生理成长规律，注意时机，会同各科教师教育、使用、典型问题等。提高学生的自理能力，

组织学生参加学校或年级组织的有关活动；

搞好各种类型学生的针对性谈话；

做好家访、心悦诚服地接受学校处理，我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，凡年级和学校布置的考试，管理能力的提高；

学生奖惩（积累学生个体材料，不断修正自己的言行，班上其他同学会受到鼓舞；（班主任 ）对违纪的学生，处理，

（2）组织、都要进行检查督促，努力保证学生仪表符合中学生的角色要求。养成良好的学习习惯，

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